Предоставление студентам максимально возможной самостоятельной работы с учебным материалом по конкретной дисциплине с помощью интеллектуальных обучающих систем и самоконтроль получаемых знаний с применением современных инновационных информационных технологий. Предложена систематизация базы знаний в информационных системах, которая обусловливает необходимость компьютерной поддержки процессов формализации и извлечения знаний
базаи дониш, низоми коршиносӣ, домен, муносибати бинарӣ, маҷмўъ ва тасвир
1. Приобретение знаний: Пер. с япон. /Под ред. С. Осуги, Ю. Саэки. - М.: Мир, 1990.- 304 с.
2. Представление и использование знаний: Пер. с япон./ Под ред Х. Уэно. М. Исидзука. – М.: Мир, 1989. – 220 с.
3. Нейлор К. H. Как построить свою экспертную систему: Пер. с англ. — М.: Энергоатомиздат, 1991. — 286 с: ил. ISBN 5-283-02502-0.
4. Rawlak Z. Rough Sets // Int. Inform. Comp.Sci.-11(1982)/ - PP.341-386.
5. Боскебеев К.Д. Б85. Разработка экспертной системы с помощью логического языка в среде VisualProlog 5.1.- Б.: ИЦ «Техник», 2008. - 110 с.