В статье изложены результаты анализа состояния профессионально-технического образования в Республике Таджикистан в ХХI веке в связи с необходимостью принятия на государственном уровне комплексного программного документа о направлениях его развития исходя из социального назначения начального профессионального образования и его общественно-государственной важности на современном этапе развития общества. Отмечается, что содержание образовательного процесса нуждается в пересмотре с позиции повышения его экономической эффективности и максимального приближения к качественным потребностям рынка труда с учетом экономических возможностей страны. Отмечается необходимость разработки качественно новых многоступенчатых учебных планов и программ профессионального образования, изменения содержания подготовки кадров и его качественного обновления с учетом перехода на опережающее образование; обеспечения экономической эффективности образовательного процесса, рационального управления им и количественного контроля над ним. Уделяется особое внимание необходимости правильного прикрепления училищ к базовым предприятиям для подготовки специалистов, необходимых как действующим, так и реконструируемым и вновь строящимся предприятиям. Указывается, что названные меры способствуют повышению уровня профессиональной подготовки учащихся ПТУ, изучению ими новейшей техники и технологий производства.
реформа среднеспециального образования в РТ, профессионально – технические училища, общетехнические кружки, техническое творчество, экономическая независимость, массовое техническое творчество
1. Государственная Концепция реформирования система начального профессионально образования и обучения в Республике Таджикистан на 2006-2015гг. – Душанбе, 2004. -28 с.
2. Национальный план действий по реформированию системы начального профессионального образования и обучения в Республике Таджикистан на 2006-2015 годы. - Душанбе, 2006. – 80 с.
3. Из истории развития профессионально-технического образовании в Таджикистане (1953-1965гг.) – Душанбе, 1971. – 26 с.
4. Государственная Программа по Реформированию и Развитию начального и среднего профессионального образования в Республике Таджикистан на 2012-2020 гг. – Душанбе, 2013. – 199 с.
5. Годовой отчёт Профессионального лицея город Исфары за 2013-2014 учебный год. стр-37.
6. Шестаков Н.В., Колесник М.Г. Организация и методика инспектирования профессионально – технического образования. – М.: Высшая школа, 1980. – с. 174.
7. Годовой отчёт Профессионального политехнического лицея города Худжанда. - 52 с.
8. Годовой отчёт Профессиональн-технического лицея №14 города Истаравшана за 2013 учебный год. Беседа с мастером – изобретателем лицея №14 города Истаравшана Джумабаевым А. 03 июля 2014 года (из готового отчёта училища – за 2014 год).